目的 评价基于视觉传达MS-275 IC50理论的思维导图教育在出院白血病患者的主要照顾者中的应用效果。方法 选取2019年1月—2021年6月期间本院收治的82例出院白血病患者为研究对象，随机分为两组，每组41例。对照组患者的主要照顾者接受常规健康教育，观察组患者的主要照顾者接受基于视觉传达理论的思维导图教育，均干预3个月，比较两组患者的主要照顾者的健康知识认知水平，并比较两组患者的自我照顾能力、康复依从性和并发症情况。结果 干预后，观察组主要照顾者的健康知识认知水平高于对照组，观察组患者的自我照顾能力评分、康复依从性高于对照Erdafitinib组，观察组患者的并发症发生情况优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将基于视觉传达理论的思维导图教育应用于出院白血病患者的主要照顾者，能够提高主要照顾者的健康知识认知水平Organic immunity，提高患者的自我照顾能力和康复依从性，减少并发症。